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这是一个自我延续的循环：有发育障碍的孩子在培养运动技能方面面临挑战，这使得他们参与日常体育活动的能力降低，从而使他们练习相同运动技能的机会减少。
但俄勒冈州立大学最近的一项研究发现，父母可以通过在日常生活中塑造和支持身体活动来产生很大的不同，尤其是年幼的孩子。
“当我们看到 12 岁的孩子踢足球时，我们会有一些 12 岁的孩子有发育障碍，他们的运动技能可能看起来更像 6 岁的孩子，”OSU 学院的研究员 Megan MacDonald 说。公共卫生和人文科学，研究儿童的运动和身体活动。“如果我们能给他们更多机会来提高这些运动技能，他们就会有更多机会参与这些活动。”
MacDonald 说，跳跃和跑步等粗大运动技能，以及投掷和接球等物体控制技能，是孩子成长过程中可以学习更复杂体育活动的基石，因此孩子们越早锻炼身体越好。
上个月发表在《残疾与健康杂志》上的这项研究调查了 135 名 5-7 岁发育障碍儿童的父母，发现那些报告说在这些体育活动上花费更多时间的父母观察到他们孩子的运动技能更好。
这两个因素对增加儿童的身体活动产生了显着的积极影响，进而对儿童运动技能的发展产生了积极影响。
MacDonald 说，早期干预可以让孩子们在未来有更多的体育锻炼机会，并利用年幼的孩子已经花更多时间观察和模仿父母的事实。
